{% if school_data!='' %} શાળાનુ નામ - {{school_data[0].name}} {% else %} શાળાનુ નામ - {% endif %} {% if school_data!='' %} શાળાનુ સરનામું -{{school_data[0].address}} , {{school_data[0].taluko}} , {{school_data[0].dist}} {% else %} શાળાનુ સરનામું - {% endif %} પરિશિષ્ટ - B (વ્યકિતત્વ વિકાસ) શૈક્ષણિક વર્ષ - ધોરણ - વર્ગ - ક્રમ નં હાજરીપત્રક નં વિદ્યાર્થીનું નામ સત્ર ક્ષેત્ર ૧ ક્ષેત્ર ૨ ક્ષેત્ર ૩ – વિધાર્થીના રસના ક્ષેત્રો ક્ષેત્ર ૪

સત્ર-૧ ના કુલ ગુણ

સત્ર-૨ ના કુલ ગુણ

વર્ષાંતે સરેરાશ કુલ ગુણ

સુધારો વ્યકિતગત અને સામાજીક ગુણો વિધાર્થીના વલણો સાહિત્ય સંગીત અને કલા શારીરિક શિક્ષણ અને યોગ સાંસ્કૃતિક કાર્યક્રમ સહ શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ કાર્યાનુભવ

શાળામાં નિયમિત આવે છે.

પ્રાર્થના સંમેલનમાં નિયમીત આવે છે.

શાળાની સ્વચ્છતા જાળવે છે.

બીજા વિઘાર્થીઓને મદદરૂપ થાય છે.

સોંપેલુ કાર્ય સારી રીતે કરે છે.

કોઇપણ કાર્ય કરવામાં તત્પરતા દાખવે છે.

સ્વયં શિસ્ત જાળવે છે.

વાલી તથા શિક્ષકોનો આદર કરે છે.

શિક્ષણ પ્રત્યે હકારાત્મક વલણ ધરાવે છે.

શાળા મિલ્કતની જાળવણી રાખે છે.

સહઅધ્યાયી પ્રત્યે સહયોગ દાખવે છે.

વ્યકિતગત સ્વચ્છતા અને સુધડતા જાળવે છે.

પર્યાવરણની સમતુલા જાળવવામાં ઉપયોગી

નિયમિત ગૃહકાર્ય કરે છે.

ઇતર વાંચન

ભાષા શુધ્ધી સાથેનુ મરોડદાર અક્ષર લેખન

મૌલિક વાર્તા કથન-વકતવ્ય

મહેમાન પ્રત્યે અતિથી દેવોભવઃ નો ભાવ દાખવે છે

ગાન-વાદન (અભિનય ગીતગીત,બાળગીત)

નાટ્ય-નૃત્ય-વેશભુષા-અભિનય

ચિત્રમાં રેખાંકન સ્પષ્ટ કરે છે.

ચિત્રમાં રંગપૂરણી સારી રીતે કરે છે.

મૂક અભિનય/મિમિક્રી પપેટ શો માં ભાગ લે છે

યૌગિક ક્રિયાઓ ઉત્સાહ પૂર્વક કરે છે.

સરળ આસનો ઉત્સાહ પૂર્વક કરે છે.

સાંધીક રમતો કૌશલ્ય પૂર્વક રમે છે

ખેલકૂદ અને જિમ્નાસ્ટીક લયબધ્ધ રીતે કરે છે

પ્રાકૃતિક ઔષધીઓ વિશે જાણે છે.

ઉત્સવ ઉજવણી

વિશેષદિન ઉજવણી

રાષ્ટ્રીય પર્વની ઉજવણી

પ્રશ્રમંચ(કવીઝ)માં ભાગીદારી

મૂલ્યશિક્ષણની પ્રવૃત્તિમાં ભાગીદારી

વિવિધ સ્પર્ધાઓ

ફસ્ટએઈડ/રામહાટ/અક્ષયપાત્રમાં ભાગીદારી

ઇકો કલબની પ્રવૃત્તિમાં સહભાગીદારી

પ્રવાસ પર્યટન- મુલાકાત

માટીકામ-બાગકામ-શાળા સુશોભન

કાગળકામ – મલ્ટી એલ.એમ નિર્માણમાં સહયોગ

શાળાની વિવિધ સમિતીમાં ભાગીદારી

{% for j in mark_calculation %} {% if j.sem_name=='sem_1' %} {{ j.roll_no }} {{ j.name }} 1 {{ j.vyakti_1 }} {{ j.vyakti_2 }} {{ j.vyakti_3 }} {{ j.vyakti_4 }} {{ j.vyakti_5 }} {{ j.vyakti_6 }} {{ j.vyakti_7 }} {{ j.vyakti_8 }} {{ j.vyakti_9 }} {{ j.vyakti_10 }} {{ j.vyakti_11 }} {{ j.vyakti_12 }} {{ j.vyakti_13 }} {{ j.vyakti_14 }} {{ j.vyakti_15 }} {{ j.vyakti_16 }} {{ j.vyakti_17 }} {{ j.vyakti_18 }} {{ j.vyakti_19 }} {{ j.vyakti_20 }} {{ j.vyakti_21 }} {{ j.vyakti_22 }} {{ j.vyakti_23 }} {{ j.vyakti_24 }} {{ j.vyakti_25 }} {{ j.vyakti_26 }} {{ j.vyakti_27 }} {{ j.vyakti_28 }} {{ j.vyakti_29 }} {{ j.vyakti_30 }} {{ j.vyakti_31 }} {{ j.vyakti_32 }} {{ j.vyakti_33 }} {{ j.vyakti_34 }} {{ j.vyakti_35 }} {{ j.vyakti_36 }} {{ j.vyakti_37 }} {{ j.vyakti_38 }} {{ j.vyakti_39 }} {{ j.vyakti_40 }} {{ j.sem_1_total_marks }} 0 {{ j.get_total_marks }} {% elseif j.sem_name=='sem_2' %} 2 {{ j.vyakti_1 }} {{ j.vyakti_2 }} {{ j.vyakti_3 }} {{ j.vyakti_4 }} {{ j.vyakti_5 }} {{ j.vyakti_6 }} {{ j.vyakti_7 }} {{ j.vyakti_8 }} {{ j.vyakti_9 }} {{ j.vyakti_10 }} {{ j.vyakti_11 }} {{ j.vyakti_12 }} {{ j.vyakti_13 }} {{ j.vyakti_14 }} {{ j.vyakti_15 }} {{ j.vyakti_16 }} {{ j.vyakti_17 }} {{ j.vyakti_18 }} {{ j.vyakti_19 }} {{ j.vyakti_20 }} {{ j.vyakti_21 }} {{ j.vyakti_22 }} {{ j.vyakti_23 }} {{ j.vyakti_24 }} {{ j.vyakti_25 }} {{ j.vyakti_26 }} {{ j.vyakti_27 }} {{ j.vyakti_28 }} {{ j.vyakti_29 }} {{ j.vyakti_30 }} {{ j.vyakti_31 }} {{ j.vyakti_32 }} {{ j.vyakti_33 }} {{ j.vyakti_34 }} {{ j.vyakti_35 }} {{ j.vyakti_36 }} {{ j.vyakti_37 }} {{ j.vyakti_38 }} {{ j.vyakti_39 }} {{ j.vyakti_40 }} {% else %} {{ j.roll_no }} {{ j.name }} 1 2 {% endif %} {% endfor %}